用孩子的視角建造安全的探索天堂

用孩子的視角建造安全的探索天堂

就自然學家派爾(Robert Michael Pyle)所言:
「那些地方也許讓他們一開始心生敬畏,接著他們會思考這個世界的寬廣,不管是眼睛看得到或是看不到的。」

我們從孩子的視角經營孩子的探究空間
從老師的視角建造孩子探究的需要
形成了鹿兒島孩子的探索天堂
回歸自然是為了讓孩子對人更加理解,當孩子在自然環境中不斷嘗試與成長,也能逐步累積自信
互動中學習與人交流,親近自然的孩子,也更懂得與人合作及具備應變能力
對大自然的美好感受,及致力對真實世界的發現
一千坪的食農場域

一千坪的食農場域

當孩子踏在鹿兒島的幼兒實驗農場的泥土上,
經由戶外的聲音、氣味和季節變化,學習季節、自然與生長節奏,
能在生活中親手照顧與種植,自然理解食物鏈的道理,
並長出感恩與珍惜的感受能力,
當友善土地的價值觀深植心中,孩子知福將得福報
親身感受食物的種植
體驗自給自足
透過食農教育的參與了解萬物
廣闊的草地

廣闊的草地

踢足球、滾草地、吹泡泡,能跑能躺才是草地,
這裡沒有色彩鮮艷的人工跑道,
也沒有塑膠合成的綠色地墊,
鹿兒島有的是長著草的草地,
孩子趴著、近近地靠近泥土看見小生物,
孩子跑著、速速地草地上踏穩腳步踢球,
一切就是要發生在500多坪的草地上!
團隊合作的樂趣
每顆泡泡裝載著歡笑與童趣
草地上盡情奔跑
鹿兒遊樂場

鹿兒遊樂場

鹿兒島孩子的遊戲場地,
不同於罐頭型式的塑膠遊樂設施,
結合地景形成有趣又適合挑戰的基地,
保留了遊戲場設計中重要的「冒險」元素,
兼顧法規及使用的「安全」設計,
讓鹿兒島的孩子在可控風險的遊戲場中,
盡情自由探索與學習成長!
結合自然地形的鹿兒秘密基地
孩子與自然共舞
安全放心地盡情探索
玩沙土

玩沙土

沙土如泥土,蘊藏許多可能,
能塑型蓋出腦中畫面的沙土才有玩的價值,
能孕育萬物成長的土壤就有秘密可以探究。

出自羅布‧奈特博士(ROB KNIGHT, Ph.D.)、珊卓拉‧布萊克斯里(SANDRA BLAKESLEE)《髒養》-
土壤是很好的資源
也是讓孩子接觸一個複雜的微生物族群
訓練免疫系統的絕佳機會
幼兒是活躍且充滿好奇心的,萬物對他們而言都值得探索
對大自然的美好感受,及致力對真實世界的發現
擁抱自然能舒緩情緒,有益健康,並提高專注力與創造力
友善社區生態汙水處理

友善社區生態汙水處理

用過的水怎麼還給大地,
我們先幫進來當居民的每一位鹿兒島的孩子,
把關永續土地的建築工程,
設計階段確實精算掌握污水及排水產生之處理,
施工中確認管路導入地區性之污排水系統,
無色無臭無味的水還給大地是目標,
在這裡問心無愧地教育後代子孫。
妥善規劃水資源處理,回歸大地
小小鹿兒用水學習,與大自然共生共存
積極守護孩子健康之餘,我們進一步思考幼兒與自然的關係